zorgbeleid
Groeien in een warme gemeenschap
In De Kasteeltuin geloven we dat elk kind van nature nieuwsgierig is en wil groeien. Elk kind volgt daarbij zijn eigen weg, op zijn eigen tempo en met zijn eigen talenten. Net zoals in een tuin heeft ieder kind tijd, ruimte, aandacht en vertrouwen nodig om open te bloeien.
Zorg is daarom geen aparte werking binnen onze school. Ze zit verweven in alles wat we doen. In de manier waarop we luisteren naar kinderen, hen observeren, met hen in gesprek gaan en samen op zoek gaan naar wat ze nodig hebben om zich goed te voelen en tot leren te komen.
De klas als krachtige groeiplek
Onze Freinetwerking vormt de basis van ons zorgbeleid. Kinderen leren al doende, vanuit echte ervaringen, onderzoek, projecten, gesprekken en samenwerking. Ze krijgen de kans om initiatief te nemen, keuzes te maken en verantwoordelijkheid op te nemen voor hun eigen leerproces.
Omdat geen twee kinderen hetzelfde zijn, stemmen we onze begeleiding af op de noden van elk kind. De klasbegeleider kent de kinderen goed, volgt hun ontwikkeling van dichtbij op en zorgt voor uitdaging waar mogelijk en extra ondersteuning waar nodig. Differentiatie is voor ons geen uitzondering, maar een vanzelfsprekend onderdeel van elke schooldag.
Eerst kijken naar wat wél kan
In De Kasteeltuin vertrekken we vanuit de sterktes van kinderen. We zien talenten, mogelijkheden en groeikansen. Vanuit een positieve blik bouwen we samen verder aan zelfvertrouwen, zelfstandigheid en veerkracht.
Wanneer een kind ergens op botst, zoeken we niet alleen naar oplossingen, maar ook naar de oorzaken. We nemen de tijd om te luisteren, te observeren en samen met het kind en de ouders te bekijken welke ondersteuning het verschil kan maken.
Samen dragen we zorg
Een kind groeit niet alleen. Daarom vinden we een hechte samenwerking met ouders bijzonder belangrijk. Ouders kennen hun kind als geen ander, wij ontmoeten het elke dag op school. Door onze ervaringen samen te brengen, creëren we een sterk netwerk rond elk kind.
Ook binnen het schoolteam is zorg een gedeelde verantwoordelijkheid. Klasbegeleiders, zorgcoördinator, directie en andere collega's overleggen regelmatig en zoeken samen naar manieren om kinderen optimaal te begeleiden.
Wanneer bijkomende expertise nodig is, werken we nauw samen met het CLB en andere externe partners. Zo zorgen we ervoor dat elk kind de juiste ondersteuning krijgt, zonder het eigenaarschap van het kind of de klaswerking uit het oog te verliezen.
Een school waar iedereen erbij hoort
We willen een school zijn waar verschillen mogen bestaan en waar diversiteit wordt gezien als een rijkdom. Kinderen leren van elkaar, helpen elkaar en ontdekken dat iedereen unieke kwaliteiten heeft.
In onze leefgroepen bouwen we dagelijks aan verbondenheid. Via kringgesprekken, klasraden, gezamenlijke projecten en coöperatieve werkvormen leren kinderen luisteren, overleggen, verantwoordelijkheid opnemen en respectvol omgaan met elkaar. Zo groeit niet alleen kennis, maar ook empathie en burgerschap.
Zorg is samen groeien
Goede zorg betekent voor ons dat kinderen zich veilig voelen om te proberen, fouten te maken en opnieuw te beginnen. Dat ze ervaren dat iemand in hen gelooft, ook wanneer het even moeilijk gaat.
In De Kasteeltuin willen we een plek zijn waar kinderen met goesting naar school komen, waar ze zichzelf mogen zijn en waar ze de ruimte krijgen om uit te groeien tot veerkrachtige, zelfstandige en betrokken mensen.
Want zoals elke plant in een tuin andere zorg nodig heeft om te bloeien, verdient ook elk kind een omgeving waarin het de kans krijgt om zijn eigen, unieke weg te vinden.